儿童学习成绩不好怎么办(3)

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儿童学习成绩不好怎么办(3)

2015-02-17 来源:贝扬思早教网 | 作者:早教网

儿童学习成绩不好怎么办?各位亲爱的家长们,欢迎你们来到贝扬思早教网,相信各位家长们都会为这个问题而感到烦恼不堪,那么就是儿童学习成绩不好我们应该怎么办呢?其实这个天底下没有笨的孩子,只会有教不好或指导不好的家长和老师,也许你们的儿童只是没有找到合



营造家庭的学习气氛

如图三所示:营造家庭的学习气氛
 

积极的学习家庭氛围


  家庭是儿童学习的潜能得以激发和实现的社会工具,它为孩子们提供了一种滋养内在天赋的氛围。在所有积极的家庭氛围中都有这样的特征,如培养主动的儿童学习、积极的态度、滋养型的人际关系和自尊,正是这些特征使得孩子们的天赋得以发展。

   积极的儿童学习。过时的教条认为孩子们需要的是监视而不是倾听,与此相反,在积极的家庭中,孩子们在家长的关注与倾听中进行着各种各样的创造性活动。他们不 停地奔跑、游戏、垒积木、绘画、交谈、做实验、阅读、探险、大笑,以多种方式与这个世界进行有活力地接触。家里的成年人是儿童探索活动的一个有机成分,他 们帮助孩子以一种可行的方式来达到孩子们自己的目标。

  积极家庭氛围中的学习并不是百科全书查阅式的学习,翻阅百科全书可能远离生活, 把孩子们带向了抽象的权威。积极家庭氛围中的学习是生活化的,是全家人在一起学习的,是与真实的家庭生活中的物体和情景联系在一起的。爸爸四足着地爬在浴 缸旁帮助小儿子吹出一个可能是最大的肥皂泡,祖母与一群孩子在卧室里讲故事,妈妈在车库里帮助女儿在自己手工台完成最后一笔。健康的家庭时时通过新的体验 与世界进行有活力的接触,它能够化腐朽为神奇,从日常生活情景中发现其固有的创造性机会。

  积极的价值观。积极家庭的家长帮助孩子形成积极的价值观,而积极的价值观正是孩子天赋能力发展的指路明灯。他们给孩子介绍作为文明道德基石的英雄、圣贤和领袖,他们用孩子能够理解的语言给孩子讲解 诸如慈悲、勇气、信任、正直、明智这些品质,他们用日常生活中的一些偶然事件,特别是家庭冲突,来让孩子了解一个坚强的个人价值系统的重要性。更为重要的 是,他们通过自己的生活为孩子树立一个积极价值观的榜样,他们在跟孩子的接触过程中,尽管并不完美,他们力求自己做到诚实、坚强和公平。

   滋养型的人际关系。积极的家庭氛围的一个关键因素就是滋养型的社会接触。从出生那一刻起,儿童们就逐渐认识到跟他人在一起不仅安全,而充满了刺激、灵感 和启示。积极家庭氛围中的人能够相互教育和学习。姊妹们在儿童学习上相互帮助,成人教育孩子,孩子教育成人。在这样的家庭中,学习不是一个单行道,而是一个复 杂的多向沟通过程。家长也经常把外部世界以一种有意义的方式与家人联系起来,朋友、亲戚之间经常来往,家人也经常出去旅游和探险。

  自 尊。尽管社会学习在积极的家庭中非常重要,但是对个人的尊重也同样重要。在积极的家庭中,家长经常提供自我表达和自我实现的机会以增加自尊。家庭成员的私 密性需要受到尊重。赞扬不是针对良好表现的外在的酬劳,而是在看到个人实现了自己潜能之后的一种自然的欣喜。家人之间常常分享和肯定彼此的内在体验,每个 家庭成员都有机会讲述或展示自己的特殊能力和成就,他们不仅对自己的成就感到自信,同时对自己作为一个人的存在也感到自豪。
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